- г. Калининград, ул. Артиллерийская 72,
ул. Героя России Мариенко 5 - +7 (4012) 50-51-58
- madouds125@mail.ru
Новости
Новости
23 февраля День защитника Отечества
В детском саду прошли мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества. Дети вместе с папами приняли участие в эстафетах, конкурсах и показали силу смелость, выносливость.
О ПОХВАЛЕ: ВРЕДНОЙ И ПОЛЕЗНОЙ
Всегда ли похвала идет на пользу и почему некоторые педагоги предпочитают как можно меньше использовать оценки детских успехов? Я часто наблюдаю, как на детских площадках мамы или папы бурно выражают эмоции, высказывая одобрение деятельности ребенка. Построил куличик – «молодец!». Забрался на горку – «молодец!». Скатился с горки – «молодец!» и бурные аплодисменты. Такое поведение хорошо […]
Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста через игру на музыкальных инструментах
Современное понимание проблемы музыкального обучения детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе деятельности и музыкально-творческой игры: ребенок во всем принимает участие, вовлекается педагогом в процесс активных творческих действий. Я веду углубленную работу по теме “Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста через игру на музыкальных инструментах и элементарное музицирование с […]
21 февраля ребята старших групп «Юнги» и «Волшебники» выступали в бассейне перед своими родителями и капитаном Врунгелем, который набирал команду на яхту «Победа».
Перед мальчишками и девчонками стояла задача продемонстрировать все умения и навыки, полученные в течении года: Они отважно прыгали с бортика ногами вперед и делали соскок в воду вперед руками; Ныряли и выполняли задания на задержку дыхания «Морская звезда» на спине и на груди, «Поплавок»; Продвигались с плавательной доской с работой ног кролем на груди […]
Физическая культура в семье
Все родители хотят, чтобы их дети росли здоровыми, сильными и крепкими. Однако они часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены в первую очередь двигательной активностью ребенка, что помимо достижения определенного роста и веса он должен быть ловким, подвижным и выносливым. Чем более крепким здоровьем и хорошими физическими данными мы вооружим наших детей […]
Распространенные ошибки родителей, пагубно влияющие на речевое развитие ребенка
Часто, кажется, что ничего не предвещало беды, но у ребенка «из ничего» возникают сложности в овладении устной речью. Затем, как следствие, эти проблемы перерастают в еще более весомые, когда ребенок переходит из дошкольного учреждения в школу. Многие речевые нарушения обусловлены серьезными патологическими факторами, как врожденными, так и приобретенными, но особое внимание хотелось бы акцентировать на тех […]
Правила безопасности, которым нужно научить ребенка
Всегда на любые предложения говорить «нет» незнакомым людям. Если ребенку комфортнее просто уйти или сказать «Простите, мама не разрешает мне разговаривать с незнакомыми», научите его этому. Объясните, что он при этом не должен неловко себя чувствовать, это его право. Объясните, что взрослые люди должны просить помощи у других взрослых людей, а не у ребенка. Почти все […]
Конкурс «Почемучки»
Сегодня в детском саду прошел конкурс «Почемучки». В конкурсе приняли участие дети старших групп — «Юнга» и «Волшебники». Также состязание прошло между воспитанниками подготовительных групп — «Радуга» и «Знайки».
Почему так важно научить своего ребенка «глотать лягушку»
Все наши идеи, фантазии и мечты о том, чтобы дети были такими, как мы хотим, делали то, что нам нравится, и не испытывали чувств, которые мы бы не хотели, чтобы они испытывали, находятся в серьезнейшем противоречии с самой идеей субъектности ребенка. Если бы все эти наши мечты воплотились, ребенок перестал бы быть человеком, субъектной, самостоятельной […]
Конкурс «Поможем перезимовать птицам»
С 15 по 30 декабря, в рамках природной акции «Поможем перезимовать птицам» и в целях привлечения внимания детей и родителей к проблеме сохранения окружающей среды и видового разнообразия птиц в детском саду проходил конкурс на лучшую кормушку из природного материала. Спасибо всем кто откликнулся! Теперь в детском саду организована «Птичья столовая» и мы продолжаем проявлять заботу […]
Надо ли подрезать подъязычную уздечку?
Надо ли подрезать подъязычную уздечку? Подъязычная уздечка – перепонка, которая находится под языком и соединяет язык с подъязычным пространством. Как определить, достаточной ли длины подъязычная уздечка? У разных людей подъязычная связка (уздечка) может быть разной длины. Попросите ребенка поднять язык вверх к твердому небу. При нормальной подъязычной уздечке ребенок свободно поднимает язык к […]
Основы игрового обучения пению. Учение с увлечением
Каждый ребенок с самого раннего возраста обладает волшебным инструментом — голосом. Это самый доступный инструмент, владение которым развивается постоянно. Петь любят все дети. Пение существует постоянно в окружающем мире ребенка, заполняя и скрашивая досуг. Вот он слышит как поет мама, как поют друзья во дворе, слышит песни, которые звучат в семье по […]
НУЖЕН ЛИ ОРКЕСТР В ДЕТСКОМ САДУ?
НУЖЕН ЛИ ОРКЕСТР В ДЕТСКОМ САДУ И СТОИТ ЛИ ТРАТИТЬ НА НЕГО ВРЕМЯ, которого и так всегда не хватает? Основная цель музыкально-эстетического воспитания детей – развитие гармоничной личности посредством музыкальной деятельности. ЗАДАЧИ, которые помогает решить занятие музицированием: 1. Занятия в оркестре развивают у детей сенсорные способности: чувство ритма, тембральный слух. 2. Коллективное музицирование очень нравится […]
Протокол первенства группы «Знайки» 12.12.2016 года.
Плавательный бассейн детского сада № 125 Дистанция 11 м вольный стиль (девочки) № Фамилия, имя результат место 1 Филинова Полина 13,1 1 2 Рикун Дарья 18,5 2 3 Лутченкова Анастасия 19,0 3 4 Антонова Яна снята Дистанция 11 м вольный стиль (мальчики) 1 Бабкин Станислав 10,28 1 2 Григоренко Михаил 12,47 […]
Влияние мелкой моторики на речевое развитие дошкольника
Учеными доказано, что в последние 10 лет уровень речевого развития детей заметно снизился. В наше время наметился снижающийся уровень бытовой культуры: широкое распространение получили низкопробная литература, «бедная речь с экранов телевизоров», родители меньше говорят с детьми, ссылаясь на недостаток свободного времени. Ребенок в основном получает нужную ему информацию из теле- и радиопередач. Все это не […]
Моторика и речь 2. Развитие мелкой моторики
Ученые-нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша, тем проще ему будет осваивать […]
Плавание – средство профилактики нарушения осанки
Осанка — это привычное положение тела в покое и в движении, поза непринуждённо стоящего человека, которую он принимает без лишнего мышечного напряжения. Однако, не всем известно, что при неправильной осанке страдает весь организм. Происходят грубые нарушения в работе его органов и систем, искажается нормальная деятельность сердечно-сосудистой системы, затрудняется дыхание, появляется быстрая утомляемость, плохое самочувствие. […]
МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Музыкальный руководитель Вакуленко Н.М. Музыка для ребенка – мир радостных переживаний. В самом раннем возрасте малыш выделяет музыку из окружающих его звуков, шумов. Он сосредотачивает свое внимание на услышанной мелодии, замирает на какое-то время, прислушивается, реагирует улыбкой, гулением, отдельными движениями, проявляет «комплекс оживления». Дети постарше обладают уже возросшими психическими способностями. Они […]
Работа с музыкально одаренными детьми
Музыкальный руководитель: Фидельман К.А. Воспитание и развитие одаренных и талантливых детей является важнейшим условием формирования творческого потенциала общества, развития науки и культуры, всех областей производства и социальной жизни. Музыкальный руководитель детского сада, приступая к организации работы с одаренными детьми оказывается перед рядом проблем: выбор метода выявления детей с выраженной музыкальностью; подбор методов и приёмов […]
10 советов логопеда, как помочь ребёнку заговорить!
Поощряйте ребёнка всегда смотреть на Вас, когда Вы говорите! Дети учатся путём подражания. И в развитии речи подражание играет важную роль. Поэтому будьте хорошим образцом для вашего ребёнка. Убедитесь, что вы говорите все слова чётко и малыш видит Вашу артикуляцию. Тогда Ваш ребёнок может лучше всё понять и быстрее заговорить. Используйте короткие слова, простые […]